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教育,需要用心去做

作者:高一年级分工会 刘思平 来源:本站原创 发布时间:2019年07月11日
 

教育,需要用心去做

  高一年级分工会  刘思平

古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。

世界上最无价的东西是人心,要赢得别人的心,只有拿自己的心去交换。教育需要用心去做。

法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

在中国老百姓心中,我们的社会也许可以有乱哄哄的时候,但我们的校园却始终应该是一方净土,而我们的教师则应是辛勤的春蚕和无私的蜡炬

正是在这样的舆论环境中,广大人民教师尽管经过市场大潮多年的冲击,大多至今仍用红烛精神约束自己,即便有时被误解被不理解,始终像春蚕一样努力工作。

花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任,我们身边的每个人,也都有自己的责任,而作为一名人民教师,我们的责任就是不放弃每一个孩子。

身为人师,不论在教学技巧还是班级管理方面,我深知自己少不更事,但有一点从我踏上三尺讲台开始就了然于胸——教师,首先要是一个充满爱心的人,要关注每一名学生,关注每一个孩子的成长与进步,努力成为孩子们的良师益友,成为孩子们健康成长的指导者和引路人。

记得2014年刚带完高三毕业班,9月中途接手文科高二(5)班,由于是中途接班,我对班上孩子的秉性并不了解,只能大致从原班主任口中得知他喜欢哪些孩子、他认为哪些孩子比较优秀、哪些孩子比较调皮。班上有个男生,在原班主任及同办公室的其他老师口中得知,他是一个事儿特多、特爱狡辩的孩子。和他接触一个多月后,我也开始认同其他老师对他的看法,这个孩子学习习惯很不好,上课不是插嘴就是做小动作影响周边同学甚到影响老师上课,被老师逮个正着后还极力狡辩。在我的课堂,起初他举手发言我很少叫他,他总是表现出一副十分不满的样子,有一天他忍不住在课后问我 “老师你为什么总是不叫我回答问题。我想,他一定是很渴望得到老师的关注与喜欢才会这么问。我告诉他之所以不叫他回答问题是因为他课堂上没有尊重老师,身上坏习惯太多了。最后我们约定什么时候你课堂上和课后表现都好了,我就经常叫你回答问题。事后,我与这个孩子的母亲电话交流,大致是说希望家长在家能配合老师督促孩子养好学习习惯。此后的一段时间他确实有进步,我先是偶尔在班上表扬他,得到表扬后的他上课更认真了,不但积极发言,很多不好的习惯也改掉了。原来总是被老师忽略的孩子忽然得到老师的关注、肯定与表扬,就像是幼儿园的小朋友获得了糖果一样开心,学习自然也更有动力了。努力终有收获,有次段考他政治学科考了75分,全班最高分,我在班会课段考表彰会上当着全班表扬他,看着他开心的神情,我相信他今后会有更大的进步。高二下学期被我提拔为班长,此后他与班主任并肩作战,把5班打造为2016年高考新余四中高三文科平行班一本上线人数最多的班级。

冰心有一段曾激励过无数的人的话:爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。

作为一名教育工作者,走在这条充满阳光,散发馨香的教育之路上,我们要播撒的注定是无私的情与爱,付诸的注定是强烈的责任心! 这样的爱,应该是无微不至、无处不在的:每天早晨走进教室,微笑着看看孩子们有没有到齐;遇到天冷或天热的时候,提醒孩子们增减衣服;孩子衣服不够整齐了,轻轻地帮他拉一拉。每天做操时,有的孩子广播操动作不到位,在旁边手把手耐心地示范、指导他做好;有孩子身体不舒服了,像妈妈一样,拉在身边,用手试试他的额头, 再试试自己的……这些看似不经意的举动,就会让孩子感受到老师对他的关心。

我国近代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。”教师“春风化雨,润物无声”的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。作为一名普通的人民教师,我们需要拥有的正是爱心和责任心这一对强有力的双翼,拥有了这对翅膀,我们教育工作者就能遨游教育的蓝天,领略高处的教育风光,就能体验到教育的快乐和幸福。

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