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作者:吴丽红、周平 来源:本站原创 发布时间:2018年12月07日
 

吴丽红、周平报道:1129日下午,初一年级组织全体教师于图书馆三楼会议室召开了期中考试成绩分析会。

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??? 会上,年级主任谭小明首先从考风考纪、试卷质量、考试成绩等方面对本次考试情况进行了全面详细的介绍分析。在对本次考试组织、考试效果、试卷质量表示肯定的同时,他也指出还存在极少数老师监考不负责任的现象,希望老师们能够端正态度,强化责任意识。谭主任着重从体育成绩、班级平均分、上榜人数、各科情况的横向纵向对比对本次考试成绩进行了多维度的分析。在分析中,他重点指出了存在的以下问题:尖生体育差,体育平均分偏低;同层次班级整体平均分差距大;学生偏科情况严重;学科内部同层次平均分差距大等。针对这些问题,谭主任还分析了原因与对策:

1、重视学困生是提高班级平均分的有效方法,不能放弃对学困生的引导与管理,班主任、科任老师应当逐个找学生谈话,分析原因,帮助他们取得进步。

2、班级教师发展不均衡,新手教师可能存在经验方法的欠缺的问题,学科内应当积极学习,多互相听课,多钻研,提升教学水平。

3、部分教师责任心有待加强,工作纪律不严谨,常规教学不达标。

4、轻视对学生课堂纪律的管理,没有课堂纪律就没有课堂效果,应当关注学生的学习效果。

接着,各科备课组长基于考试情况围绕命题、阅卷、问题发现与解决等方面进行了分析总结。总体而言,学生普遍存在学科基础素质偏低的问题,如语文词汇匮乏,数学运算能力差,英语单词拼写不过关等。针对考试中发现的问题,备课组长们都提出了下阶段在教育教学上提高学生整体素质的方向方法。

最后,刘波华主席、傅小武主任在会上作了指导和总结。刘主席强调,年级要加强作风建设,老师们也应当严守工作纪律,保证工作时间。他还表示,成绩能够很大程度反映学生素质水平,学校、年级抓成绩是理所当然的,我们应该理直气壮地重视成绩,不要被社会偏激的舆论影响。在学生管理方面,他也提出,年级纪律管理要落实到细微处,如禁止零食进教室、室外课排队、课堂纪律、校服穿戴等日常行为规范管理不能放松;老师布置作业要优化,不能一味加大学生学习负担,严防厌学情绪的提前和扩大;在思想态度方面,老师们也应当正确对待年级领导的批评,大家一起努力,继续创造辉煌!傅主任也在最后重申了年级工作要求。他指出,初一年级教师队伍庞大,管理困难,每一位老师都应强烈的责任意识,对自己、学生、年级、学校负责。在劳动纪律方面,少数老师不能够保证工作时间。教学方面,我们也要提升课堂效果,关注学生的表现。年级日常管理方面,年级值日、学生值日是重中之重,值日的目的是发现问题,要登记详细,帮助年级改善不足之处。学生值日要敢管,敢于登记问题。

本次会议,体现了初一年级细致入微的管理,问题的发现、探讨与解决为今后年级工作指明了方向。我们期待在分析中提高,在反思中前进。相信在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下,我们的工作将会更上一个台阶。

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