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新余四中优秀教师的先进事迹

作者:工会 来源:本站原创 发布时间:2014年04月03日
 

       经学校党的群众路线教育实践活动领导小组研究,决定在全校开展“走群众路线、学身边先进”活动,学校将陆续把优秀教师的先进事迹公布到校园网,请全体教工认真学习,共同提高

生命因学生而精彩
工作单位:新余市第四中学   姓名:付水明
         付水明老师自2000年大学毕业后分配到新余四中任教,至今已有14年的时间,而在这14年的时间里,他始终牢牢地把学生装在自己心里,不管学习好的还是差的,他都是一视同仁。一直以来,用博大的爱在默默地感化着学生,书写了一篇精彩的青春之歌。凡是在他班上呆过的学生家长都说:把小孩交给付老师,我们都放心。
        在他所教的班级中,物理成绩不管是平均分还是高分段都稳居年级前列,教学方法深受学生欢迎,在每学年学生的评教活动中,学生给付老师打的分都遥遥领先,因此他连续多年被学校评为优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员等荣誉。08年被评为新余市师德师风建设先进个人09年被评为新余市优秀教师,10年被评为新余市高中物理骨干教师10年被评为新余市德育工作先进个人。所带的学生参加各种物理竞赛,有12人次获得省、市一、二、三等奖,其中林帆、王超群同学分获第十九届、第二十二届全国中学生物理竞赛二等奖。
         在班级管理中,由于方法得当,班上的学风特别浓厚,师生、学生之间的关系融洽,多次被学校评为先进班集体。在06070809连续四年的高考中,所带班级二本、一本上线率和录取率均居同类班级之首。09年开始接任年级主任工作,在09—10年的高考中,所带的补习年级文、理科一本、二本上线人数及上线率均创四中建校以来补习年级之最。10年开始接管2013届高一年级,这一届学生的中考录取情况不管是高分人数还是录取分数均比兄弟学校相差很大,在任务非常艰巨的情况下,他带领全年级师生苦干、巧干三年。终于在2013年高考中取得了辉煌的成绩。文科全市前十名中,我校占6名,列134567名。全市理科前10名,我校占7名,列1345679名。文、理科600分以上人数居全市第一。清华北大上线人数8人,录取4人。
         除了教学成绩外,付老师还利用课余时间不断的给自己充电,撰写的教育教学论文,已有多篇被评为省市一、二、三等奖。
        付老师参加工作不过14年,如何能取得如此好的成绩,这与他平时的艰辛劳动是分不开的。
    一、刻苦钻研业务、优化自身素质。
          刚参加工作时,在第一次教工大会上,校长的一句话成了他一辈子的奋斗目标。老师的工作是神圣而艰巨的,他的肩上始终挑着一幅沉甸甸的担子,担子的一头是学生的未来,另一头是学生家庭的幸福。这一刻起,他就不敢有丝毫的怠慢,为了对得起这份天底下最光辉的事业,他先给自己定好教学二步走的长远计划:
        第一步:要取得学生的信任,必须先教好书。在第一轮的高一到高三的教学中,他不做班主任,把全部时间用在教材教学上。在指导老师刘小金、胡洪波的带领下,他不仅做了大量的练习,从而得出了一整套物理各类题型的解题技巧。还不断的钻研现行的教育学、心理学,经常主动找学生谈话,了解学生学习的困惑点,努力从学生思维的角度上课,更好的解决了学生在学习物理过程中的种种疑团。由于他的不断努力,迅速在学生心中树立了良师形象,教学成绩也很突出。
        第二步:要做一名合格的人民教师,不仅要教好书还要管好班,从03年下到高一。他开始接任班主任工作,为了使班级管理尽快上路,他不断地向各位老班主任讨教,结合自身的摸索,很快形成了一套用制度约束学生,用真爱感化学生的管理模式,使得班级管理很快就步入快车道而有声有色,第一次带班就被学校评为先进班集体。
       二、关心关爱学生,巧爱感化他们。
       付老师深知,要管好一个班,首先要树立班主任威信,而这种威信又不能单靠生硬的班级管理制度来实现,否则学生会变得对老师没有感情,又不能单靠毫无方法的关爱去实现,否则,现代的学生容易对老师关爱产生反感而适得其反。所以,付老师在强化自身教学功底,使学生在教学上认可他之后,开始努力和学生建立起良好的朋友式的师生关系,决不在人前人后讲任何学生的坏话,在班上积极倡导师生换位思考的处理方式,努力用教师的真心去换取学生的真心。逐渐的,一位可尊、可严的班主任形象在学生心目中树立起来。
        镜头一:03年刚进入高一时,有一学生由于父母关系紧张,加上自己成绩较差而变得封闭,整日沉迷于网吧和黄色书刊。付老师多次找他谈话,他都不吭声,事后我行我素。付老师知道此人是一个很难对付的学生,但是放弃恐怕该生前程尽毁,必须出奇制胜。于是有一次付老师悄然跟在他后面进了一家快餐店吃饭,并提早给该生付了饭钱,饭后,该生用疑惑的眼光看着付老师,付老师笑了一下说:没关系,今天刚好碰在一起,这次我请你,下次你请我吃一次就行了。付老师就是通过这种请吃饭的方式终于打开了他封闭的内心。他说他之所以萎靡不振,是因为在家里根本得到父母的爱而感到自己是多余的,其实很多时候看完黄色小说后,他内心总有一种罪恶感。付老师趁机开导,并许诺可以做他的知心朋友,有什么话都可以跟我讲,我发誓决不跟第三者讲,并劝他多参加体育活动。慢慢的该生变得活跃起来,经常看到他在球场活跃的身影,逐渐戒除了网吧和黄色书刊。
        镜头二:06年带高考补习班时,上课不到一个月,有一次上班会课,付老师给每个学生发一份班级管理制度条例。如无意见,签名之后交上来。结果收上来发现有一份的背面写满了针对付老师的充满火药味的话,这学生摆明要向付老师宣战。拿着这份挑战书,付老师没有马上找该生发火,而是细细琢磨这份挑战书。发现里面有一句话我以前听很多学生都说你很好,但在你手下呆了一个月之后发现那些人讲的都是废话。付老师针对这一句话做起了文章,他找到了该生,说:首先,老师感谢你没有把我骂得狗血喷头,也感谢你曾经对我的好感,但现在你为什么又反感我。首先我检讨我自己前一个月与你沟通太少,导致你对我的误解太深,不过老师也希望你多找老师聊天。听到这里,该生马上低下准备挑战的头,说:付老师,对不起,其实这些话都是我头脑发热时写下的,希望你谅解。通过这次与该生沟通,不但消除了他的仇视感,还成了班上积极的纪律管理员。
        镜头三:10年带高一年级主任时,有一个学生听说在初中就打架、斗殴、吸烟、逃课无所不能。而升入高一,又和社会上的人打架。付老师第一次找到他时,没有骂他,先说你长的蛮文静吗,打架受伤了吗?,他原本要抵抗的态度马上软化下来。当付老师在问清事情原委的过程中,发现该生的思想还不是很坏,只是有时不太懂事时,付老师和他坐下来认真的分析整件事件的每个环节的对与错。之后,他保证错误尽量不犯。最后,他主动提出以后碰到类似的事情能否先找付老师咨询时,付老师很高兴并及时表扬了他。后来该生慢慢往好的方面转化,付老师感觉他又成功了一次。
    三、以身作则,健全学生人格
        付老师在班上经常讲的一句话是要成才,先做人。在抓好学生成绩的同时,付老师特别注重学生人格的健全。努力培养学生的责任感、使命感、贡献感,团结协作的精神,勤俭节约的作风。为了避开单纯的说教而让学生反感,付老师经常利用班会课让学生读各种励志文章,玩各种小游戏的方式来让学生在轻松愉快的氛围中懂得如何关爱别人、善待自己,为了培养学生的节俭意识,付老师在班上带头收集平时的废纸、各类矿泉水瓶、饮料瓶等,每隔一段时间去卖一次,卖的钱充当班费,当学生看到钱一点点的积少成多时,自然感觉到了钱的来之不易。
    四、身先士卒,勇挑管理重担
         付老师由于班级管理与教学成绩出色,09年开始,学校要他接管年级主任工作。他深感责任重大,工作学习中时刻兢兢业业,惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。工作上他始终秉着求真务实的工作原则,勤奋、努力、踏实工作。时刻注意身先士卒,以身作则;每天早出晚归,几乎无请假、迟到、早退现象。年级组管理工作繁杂,学生的事、老师的事、家长的事,事事要操心;政教处、教务处、教研处各科室交代的任务,件件要落实;教育、教学活动的开展,样样要抓好。他始终以极其认真的态度来对待每一件事,顾全全局,秉公办事,既亲力亲为,全身心扑在年级管理上,又充分调动学生干部和老师们的积极性,从严检查。督促、落实、协调好年级组方方面面的工作。在他的带领下,全组老师团结工作、干劲足,责任心强,学生风气正、秩序良好、学风较浓,在每次的全市统考中,他带的年级,学生成绩都居全市前列。
         宝剑锋从磨砺来,梅花香自苦寒来,正因为有了付老师14年如一日的艰苦付出,才有了今天的桃李芬芳。
 

 

梅花香自苦寒来——记新余四中妇委会主任彭秀梅

 新余日报

今年,我还担任了班主任,这样能进一步接触学生、了解学生,不当班主任就感觉离学生有点疏远。已是新余四中妇委会主任、初一年级第一责任人的彭秀梅,作为中层干部、近五十岁的人,原本她无须揽上这个苦差事。

彭秀梅2004年开始担任年级主任,到20137月,她所在年级连续三届培养了全市中考状元,每届600分以上人数遥居全市榜首,前10名中占绝大多数。特别是2013届,全市中考前10名中有7个。

1997年,彭秀梅调入四中,学校让她担任初一(2)班班主任。她被学校笃实上进的校风所濡染,暗自下定决心带好这届学生。她勤勤恳恳、兢兢业业、虚心学习,每天迎着朝霞出门,披着星月回家。为了上好晚自习,在带这届学生三年中,彭秀梅从未回家吃过晚饭,常常带着女儿和自己的学生共进晚餐。

把每一个学生当作自己的孩子,不放弃任何一个学生,真正走进孩子的心灵。彭秀梅是这样想得,也是这样做得。学生明明父母离异、长期在外工作,她孤独怪癖,学习上缺乏自信,有很多不良习惯。彭秀梅时常把她带回家,帮她洗衣服,给她补课,生病了带她上医院,与她促膝谈心,给她母亲般的关怀。明明逐渐地开朗阳光起来,最终顺利地考取了高中。

彭秀梅十几年如一日地早出晚归,一心扑在教学和管理上,忙得不亦乐乎。上届初三,她几乎每天早早起来,站在教学楼前用微笑迎接每一位师生的到来。初一年级刘海燕老师说,彭主任处处以身作则、率先垂范,我们深受感动,工作上丝毫不敢懈怠。今年,学校班主任紧缺,一位奔五的老师陈永民自告奋勇地担当班主任。她说,彭老师都能当班主任,还要管理年级,我还有什么说的。宋心芳老师是学校年龄最大的一位班主任,为了毕业班的学生,今年88岁高龄的父亲从生病、住院到离开,她从未请过一天事假。

我觉得工作辛苦没什么,只要心情愉快就好。彭秀梅经常关心同事的工作和生活,不论哪个老师思想出现任何波动或情绪不好,她都会细心劝解,不论哪个老师生活出现困难,她都会尽快到场看望、安慰、给予帮助。此外,她还注重丰富老师们的课余生活,经常组织一些全年级或是小范围的活动,如唱歌、跳舞、爬山、逛街,让大家身心得到放松、工作松弛有度。

在彭秀梅的记事本里,她写下这样一段话:我们发现岁月留给我们的不仅是辛劳疲惫,更是成功的自豪和丰收的喜悦;我们发现只有捧出一颗心来,忘我地投入到教学中去,才无愧于一个人民教师的光荣称号;我们发现只要遵行规律,苦干、巧干就一定能赢得学生、家长脸上满意的笑容。

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